Scholars

El programa Wesley-Rankin Scholars proporciona apoyo a estudiantes con diferencias de aprendizaje como la dislexia y el TDAH. También atiende a estudiantes que han experimentado dificultades en el aula tradicional. El programa pretende ayudar a los alumnos con la lectura, la ortografía, la caligrafía y la memoria.

Los scholars participan en intervenciones de lectura individuales y en grupo que utilizan un plan de estudios de Educación Secuencial en Inglés (SEE) reconocido a nivel nacional y un enfoque de lenguaje estructurado multisensorial (MSL). Este método de instrucción directa es sistemático y acumulativo, impartido por tutores formados, y tiene como objetivo mejorar la comprensión de la lengua inglesa por parte de los alumnos.  

Scholars funciona todo el año. El programa Wesley-Rankin Scholars tiene lugar los sábados por la mañana de 9:00 a 12:00 y está situado en el Centro Comunitario Wesley-Rankin, 3100 Crossman Ave. El programa St. Mary of Carmel Scholars (SMC) está abierto a los estudiantes que asisten al SMC, y funciona de lunes a jueves de 3:00 a 4:00 PM.  

Requisitos del programa

El proceso típico de intervención para un alumno con una diferencia de aprendizaje lleva su tiempo. Buscamos familias que estén dispuestas a comprometerse con este programa durante al menos un año. Actualmente atendemos a familias que llevan en el programa desde que comenzó en 2018.

Dado que el espacio en el programa es extremadamente limitado, existe una política de asistencia que no permite más de tres ausencias por semestre (otoño, primavera y verano). La cuota del programa Scholars es de $40 por semestre. Si un estudiante asiste a todas las sesiones de un semestre, no se aplicará la tarifa para el siguiente semestre.

Hay ayudas económicas a disposición de las familias que las soliciten, para que las tasas de inscripción no sean un obstáculo para nadie que participe en los programas de Wesley-Rankin.

Inscripción

Acude al Centro Comunitario Wesley-Rankin, 3100 Crossman Ave., o llámanos al 469-298-8342 para mantener una conversación de admisión y rellenar el papeleo. Te recomendamos que llames antes de venir para asegurarte de que el personal necesario está disponible para hablar contigo. Trae cualquier documento escolar, como comentarios de los profesores, boletines de notas, documentación del IEP/504 o pruebas de una evaluación por diferencias de aprendizaje.

No es necesario que un alumno tenga un diagnóstico formal para poder participar en la tutoría.

¿Se beneficiaría mi hijo de las becas?

Tu hijo podría beneficiarse del Programa de Scholars si presenta algunos o todos los comportamientos siguientes:

• Dificultad con la correspondencia sonido/símbolo. ¿Qué sonido hace cada letra?
• Dificultad para rimar
• Dificultad para leer: no puede descomponer las palabras en sonidos y/o no puede unir sonidos para formar palabras
• Errores visuales
  • Discriminar entre letras (d vs. b; p vs. q)
  • Memoria visual (dificultad para copiar apuntes de la pizarra en clase)
  • Ortografía y expresión escrita
• Errores auditivos
  • Discriminar los sonidos de las palabras (confundir engreído vs. engreído)
  • Memoria auditiva (dificultad para seguir instrucciones, tomar notas)

Con el fin de ofrecer programas inclusivos y accesibles para todos en West Dallas, Wesley-Rankin no exige documentación externa para la inscripción en el programa Scholars.